En esta primera fase del programa de desarrollo de capacidades, hemos estado trabajando el pensamiento computacional. Hemos realizado diferentes dinámicas con el alumnado, desde fichas en las que había que generar un algoritmo para una situación, fichas con retos, juegos de mesa hasta llegar al juego desenchufado de Cody Roby. Todas las actividades han sido sin utilizar materiales tecnológicos e intentado favorecer el razonamiento y la interacción entre compañeros de manera lúidica. Nos han encantado las sesiones porque las hemos disfrutado todos.
Os dejamos unas instantáneas:
